大家好，这是希望学【宝藏老师】系列文章的第 18篇。

我们迎来了希望学小学英语主讲——Momo，马秦怡老师。

在与马秦怡老师的交谈过程中，我们意识到她是一个很早就以“教育”为目标刻苦实践的人。

成为老师，对她来说是清晰明确的：既没有经历任何“机缘巧合”，也不是一个“冥冥中注定”的剧情。

本科进入北京师范大学，学习英语专业。大学四年日日坚持学习奋进，从未废失，最终考入哈佛大学教育学院，每一步努力和刻苦训练，都围绕教书育人的终极目标展开。

所以，在她身上能看到一个老师应该具备的所有特质：热情、专业、有方法、怀揣使命感，以及一如哈佛教育学院院训“learn to change the world”（学习去改变世界）所倡导的理想主义精神。

那么，她一路究竟是怎么走来的？让我们一起来了解马秦怡老师的故事。

01通过英语教育，开拓孩子的眼界

马秦怡的学生更愿意称呼她的英文名 Momo。这是彼此拉进心理距离的方式，无形中也消解了孩子们学习过程中的障碍。

“前不久，一个小学员来探望我，那天我穿了一件牛仔裤，孩子一见到我，就和我说Momo老师，‘Jeans 牛仔裤’，我真的很惊喜。

在他没有上我的课之前，英语学习停滞了很久，只会听，不会读写。现在他开始主动学习了。”

让Momo老师惊喜的，不只是孩子词汇量，而是她切身感受到，教育是如何改变孩子的。

“在整个交谈过程中，他变得更加自信大方。这种改变，就是我教课的意义。”

通过英语教育，开拓孩子的眼界，改变孩子的人生。这就是Momo老师一以贯之的教育理念。

作为英语科班出身的高材生，Momo老师深知英语不仅是一门交流的语言，更是去开拓眼界的工具。

为了学好英语，大学期间她孜孜不倦，对专业知识不断打磨。

“整整4年，我每天都在坚持晨读，一天都不落。

我们室友几个人，在大一就相约每天结伴去晨读，但坚持并不是一件容易的事，大一我们6个人一起去，到了大二，就没有几个人了。但我整整4年都坚持下来。”

这件事对她的帮助很大，不只是英语水平的提高，而是让她认识到，很多事情只要坚定目标，然后坚持下来，就一定会看到效果。”

最终，她以优异的成绩顺利进入世界顶级学府哈佛大学攻读教育学研究生。

谈到为什么会选择这个专业，Momo老师表示：她想把这份探索世界的能力，用教育的方式分享给更多人。

“在哈佛读研的阶段，我接触到了各种不同领域、不同年龄、不同国度的人，其中我最大的同学 67 岁。

马秦怡老师在哈佛深造学习

他们对教育的想法和认知特别不一样，我去和他们沟通的过程中，也在自我塑造对教育的认知。”

哈佛带来的，不仅是给她打开了通向世界的大门，丰富了她作为一名语言学习者独特的人文素养与世界眼光，也让她对语言教育逐渐领悟并形成自己的见解。

这让也让她思考，如果在毕业后投身教育领域，她要成为一个怎样的老师，才称得上好老师？

02上课像中了彩票一样高兴

2019年，她毕业回国，投身英语教学事业。

谈起刚刚做老师的那段时间，她说：“虽然当时每一天都是非常忙碌，吸收的东西非常多，但我能感觉到我在向上走，我很快乐。”

课堂上的她，活力四射，脸上总是洋溢着开心的笑容。她一直认为，老师活跃的课堂氛围能够感染学生，也能传递热爱。

在孩子们眼中，她每节课都“像中了彩票一样高兴"，就算是对英语无感的小朋友，都很难不被她上课的激情所感染。

她可以通过教育，去感染孩子，让他们学好英语、爱上英语。

对于英语教育，她永远目标明确，满怀自信，步伐坚定。尤其是进入希望学之后，她有机会反思教学中的经验和不足，不断提升自己的教学方式方法。

谈及如何才能成为孩子和家长眼中的“好老师”，她分享了自己关于教育的看法：

“我们作为一名希望学的老师，我觉得首先第一件事就是要给孩子有所收获，在我们这里，要力求让孩子学习有效果。无论是提炼方法，或者自创‘捷径’，我们最终目的就是要帮助他们，让他们学习有效果，因为这是他们找我们的第一大目的。

其次，要激发孩子的潜能。如何让一个在校内可能没有被老师这么关注到的孩子，让他知道我在这一块是被老师关注到的？尤其是我现在教年龄比较小的孩子，自信和兴趣特别重要。”

为了达到更好的教学效果，她一遍遍备课、磨课，尝试怎样讲课才能带来更好的课堂效果。

为了让不同学习阶段的小朋友，英语成绩都能有效提高，采用不同学习方法，因材施教。

“对中低龄的孩子，我要求把核心词都备注好，一遍一遍带着他们读，直到他们能把句式背诵出来，而对高年龄段的孩子，除了基本的词汇，我还会带着他们读绘本，理解拓展词汇和句式。”

为了学习其他优秀老师的教学经验，她成为旁听的常客，认真学习他们的长处，汲取好的教学方法，反哺到自己的课堂上。

保持对英语教育的初心，不断反思，更新自我，这一切都推动着她在成为一名好老师的路上越走越远。

她的努力也换来了孩子们的回馈。

Momo老师总会收到孩子们亲笔画的“肖像画”，年纪很小的孩子虽然还不会写字，但是他们会画得特别仔细，当天Momo老师上课的装扮，从衣服到头饰，都在纸上一一描绘出来。

每当收到孩子们的这些小礼物，Momo老师总会十分感动，即使没有文字，一笔一划，处处细节都让她感受到满满的爱意。

孩子们的这些正向反馈也激励着Momo老师，她希望能将对英语的热爱，都教给他们。

03孩子学英语，一定要用对方法

老师讲好课堂，学生又应该怎么学好英语？

马秦怡老师英语学习好方法

第一，打好基础有巧思，不死记硬背。

“词汇量是语言基础。想要把英语从60分提高到80分，或者马上去进行一个改变，就先把词汇量积累好。

但背单词这个事，也不是死记硬背的，正确的背单词的方式应该根据这个单词的发音规律来去拼读。

比如最简单的 Peach （桃子）这个单词，很多孩子它背这个单词的时候它就是 p-e-a- c- h 就这么一个字母一个字母的去背，但实际上它是分成三个部分去拼的，p-ea- c h 。

单词积累好之后，你的句式你就通了，把长单句通了之后，你的阅读，你的作文就就一通则通了。

第二，巩固复习，内化知识。

“单从学英语来说，我最强调的一件事其实就两个字，复习。

无论上多少节课，最重要的是课后的复习，因为只有复习到位了，你才能够把语言给学好。”

第三，坚持不懈，达成质变。

“学习语言，需要不断地积累。我觉得量变导致质变，这个哲学的话，在语言学习上是非常见效的。”

Momo老师一直认为，学生的成绩提升，一定是孩子、老师和家长共同努力的结果，因此她也经常跟家长们沟通，如何在家庭教育中跟老师打好配合。

她常跟家长们说，作为家长，做好监督和鼓励这两件事就够了。

关于孩子学习英语的规划、方法甚至是复习，Momo老师会提前为家长设计好方案，就好比她觉得最首要的复现，她会提前给孩子们做一个月度高效复习表，里面安排了每一天或者每三天孩子要完成的任务是什么，发给家长，家长根据她表格监督孩子打勾做复习。

不少家长还专门打电话来表示感谢，跟着Momo老师，家庭教育也变得更加省力省心。

对于有余力的家长，Momo老师还给出了一个家庭英语学习好方法：

“如果是家长有一定的英语基础的能力，不用特别好，特别专业，因为我们是小学阶段，就可以在一周或者是 3 天制定一个 English hour，即这一个小时我们就只说英语，而且我们不去研究它的对错。只要你想办法去沟通，用英语去沟通，想不到的词就去查，查了之后再去说。”

在学习英语的过程中，很少能有捷径或是短时间的飞跃，有时候你觉得努力没有得到及时回报，甚至努力和回报甚至成反比。这时候请你坚持，这个世界最优秀的人也曾与你有同样的困扰，但至少在语言学习的世界中，努力永远不会白费。

Momo老师希望，能通过好的教学，让孩子们有动力坚持，相信努力永远不会白费，一起坚持到收获的那天。

04“learn to change the world”

Momo老师很喜欢一部剧叫《我的天才女友》，它讲述两个同岁的女孩从童年时期到长大、乃至整个人生，都去与命运反复斗争，寻找自己的故事。

这两个女孩，一个野蛮生长，一举一动彰显与众不同；一个按部就班，身上却有让人亲近的力量，她们相互滋养，互为补充。

Momo老师从这部剧里看到的，是不同的人如何去应对这个世界。

正如哈佛教育学院的院训：“learn to change the world”（学习去改变世界）。

通过对英语的学习，Momo老师见识到了更大的世界，亲身践行着这句话。

Momo老师说：“英语专业的学习为我开启了通向世界的大门。

如今作为一名老师，她想让孩子拥有探索世界的能力，让他们看到自己也未曾看过的风景。

Momo老师对每一个学生都寄予厚望，她希望每一个孩子，在未来都能找到自己真正热衷的东西，然后不断付出自己的时间和精力，全力以赴。若还没有找到真正热衷的东西，那就踏实学习，那就先丰满自己的羽翼，再去想飞向何处。

谈到对未来职业生涯的希冀，Momo老师特别喜欢那一句：“为教育全力以赴，为热爱全力以赴。

如果哪天比较迷茫了，就回去看看这句话。”

合作｜张子鹏 newsmedia007

----------------------------

（科记汇，财经、科技先锋，资深内容团队，三十家网络平台同步。不保证以上内容的准确性和真实性。市场有风险，投资交易需谨慎。所涉标的不做任何推荐，据此投资交易，风险自担。）