三年前，00后李伊曼被浙江大学录取。在收到浙大纸质版通知书前，钉钉的贺信已经抢先抵达。

“你已加入浙江大学，点击可查看组织信息……祝贺你已被浙江大学录取……”

李伊曼以为是恶作剧，打开钉钉发现，自己多了一个组织——浙江大学，隔天收到纸质通知书快递。李伊曼形容，整个过程是层层递进的欢喜。

身为“互联网原住民”的李伊曼，对电子通知书的接受度很高。不过，在之后求学过程中，李伊曼仍在不断被“新奇”的数字化高校刷新认知体验——

由钉钉与浙江大学联合推出的“浙大钉”成为了浙大学子高频使用工具之一，用它接收学校通知、进出校门打卡、吃饭刷卡、网络缴费、班车查询等，方便又快捷。同时，“学在浙大”、“智云课堂”等数字化工具也改变了浙大学生们的学习形式，让知识不再有围墙。

以往，在上课之前，李伊曼需要扫码进入到对应的课堂群。而现在，打开钉钉，“学在浙大”会自动成立和更新课程的选课学生，之后数据会流转至“浙大钉”，自动构建钉钉课程群。

在课堂上，老师们通过“学在浙大”线上平台同步课堂小测、讲台答题、点名签到，李伊曼和同学们在“学在浙大”上查看课件内容、与老师在线沟通。下课后，还能再通过“学在浙大”提交作业，查看老师审阅等。

过去大学生上课，一个教室只能坐几十人，经常有人抱怨，感兴趣的课很难“抢”，为什么不能给课堂扩容呢？而且，像浙江大学在杭州就有5个校区，有时候上一个喜欢的选修课还要跨校区。

现在钉钉入校，课堂的边界似乎渐渐消失了。

浙江大学结合“浙大钉” 、“学在浙大”和“智云课堂”，构建线下主讲课堂、线下同步（听讲）课堂、线上直（录）播课堂。一个老师在课堂上讲课，可以分布在不同的两个教室（主讲教室和听讲教室）。

在主讲教室，老师能看到听讲教室的画面；在听讲教室，老师的画面和PPT分屏展示，好像老师就站在讲台上一样，彼此之间互动感很强。

即便是在宿舍或假期回家，同样可以将课堂“随身携带”。

李伊曼告诉我们：“我们可以自由选择喜欢的课程，随时随地可以上。课堂上如有听不懂的地方，可以去看回放，右侧还有语音识别和互动区域，还能给出文字和翻译。PPT也很清晰，再也没有上大课时坐在前排的同学挡住PPT的情况啦，上课体验感很好。现在很多学校还没实现这样的同步课堂，不少外校同学表示对我们很‘羡慕’。”

李伊曼的骄傲，西南大学的学子们深有同感，因为他们也有专属钉钉——“数智西大”。西南大学全校师生上钉人数6万+，每个学期创建课程群2万余个。

看不见的“空中课堂”，正在让更多人享受到实打实的优质教学资源。

学习是大学生的首要任务，但大学生并非学习机器，他们也有生活和娱乐需要。而校园卡，是在校园内活动的重要凭证，其重要性不亚于身份证。

过去总有学生搞丢或忘带校园卡，导致麻烦重重。

如今，浙江大学对原“浙大通行码”和校园卡“支付码”进行了整合，在“浙大钉”上线“电子校园卡”应用，并且顺利完成校园闸机系统和食堂支付系统的技术对接工作，大大提升师生满意度。

高校在专属钉中上线“电子校园卡”，让师生们可以通过手机在食堂、超市等消费场景进行在线支付。其中的“食堂拥挤指数”更是大受师生欢迎，出发前看一眼，吃饭也能实现错峰。

顺带一提，前不久浙大按就餐记录悄悄给需要帮助的学生打饭钱，这种隐形餐补精准、直接，还能保护学生的隐私。

同样的技术也被应用到了等车上，想要搭乘的班车是否发车、何时到站，通过“班车查询应用”一目了然。

说到校车，杭州的另一所双一流名校——中国美术学院必须有姓名。

国美和浙大有个共同的特点——校区多，以前跨校区上课时，运气好时车眨眼就到，运气不好，等半天也没影儿。现在，打开“国美钉”就能预约校车，学生们往返南山校区和象牙校区时，不用再浪费时间盲目等车了。

一名国美研一新生说，现在通过钉钉，进校门、洗衣服、吃饭、乘车之类的直接用手机就可搞定了，很有现代感。

“浙大钉”、“国美钉”解决的不仅是吃饭、乘车问题，还能预约图书馆座位、完成图书馆缴费、进行宿舍报修等。

生活井然有序，学习才能有条不紊。无论是找老师、找同学、接收学校重要通知，还是进出校门打卡、吃饭刷卡、查找校园服务，一钉在手，轻松掌握。

浙大、国美等顶尖高校的数字化转型过程，正在成为其他许多高校的借鉴样本。

教育与数字的碰撞，不仅改变了一代人的学习、生活方式，更重要的是，在知识大爆炸时代满足更多人持续学习的需求，在助力教育公平上不断发挥独特作用。

比如，“学在浙大”已面向社会开放了近万门数字课程，支持其他高校用户认证接入。虽然看起来只是一点微小的改变，但影响的可能是无数年轻人的人生轨迹。

再比如，2022年暑期开办的“全球暑期学校”，让全球81个国家和地区的学生受益良多。

现在的大学生，不像古人那样两耳不闻窗外事，而是在埋头苦读的同时，也能时刻接触到外面的新技术。

最近，钉钉还与“家族新人”千问大模型牵手成功，用户只需要输入魔法棒一样的字符“/”，就可以在群聊、文档、视频会议以及应用开发等场景中打开智能化服务。

面对钉钉新一轮“进化”，李伊曼和同学们都期待满满。AI的嵌入赋予了“/”一种神奇的魔力，也将为高校的数字化转型注入新的活力。

当前数字化浪潮席卷各大高校，以数字化思维、技术手段破解当前高校发展中遇到的难题，已是大势所趋。这种变化虽表现在细枝末节的学习生活中，却终将带来前所未有的蜕变与创新。

未来的大学生会如何学习、生活？毫无疑问，将有千千万万个“李伊曼”享受数字化带来的高效、便捷、优质资源，并借助“浙大钉”、“数智西大”、“国美钉”等工具实现人生“质的飞跃”。

希望每一位学生，都能不负流年，遇见更好的自己。

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（市场有风险，投资交易需谨慎。所涉标的不做任何推荐，据此投资交易，风险自负。）